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浙江理工大學標志含義-ZSTU校徽原型-浙理工logo寓意-浙理工簡介
1、 學校標志以校名英文縮寫的首字母“Z“為”基本骨架和第一識別元素,簡潔的圖形同時明確包含中文“工”字,點明“浙江理工大學”?!?897”數(shù)字組,表示學校誕生于1897年。
2、 標志將字母“Z”的第一筆劃處理成展翅飛翔的翅膀、象征學校在新世紀的飛速發(fā)展和勇往直前,同時中間的筆劃更象征“1”字,體現(xiàn)學校力創(chuàng)中國一流的高等學府的信心。
3、 標志色彩采用深翠綠色和天藍色組合。深翠綠色象征健康的環(huán)境和知識的廣袤大地,天藍色象征翱翔的天空和無限希望,兩色的組合的視覺效果清新靚麗,充滿希望和激情。
4、 標志整體造型飽滿、富于動感,既具有學校作為教育機構(gòu)的穩(wěn)健、嚴肅形象,又展現(xiàn)了團結(jié)、進取、熱情的時代精神,具有極強的識別性,以表達新世紀學校的新形象。

浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市,前身蠶學館是杭州知府林啟為實現(xiàn)實業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的,是我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構(gòu)之一。1908年升格為高等蠶桑學堂。辛亥革命至解放前夕,因時局動亂,學校幾度易名、數(shù)遷校址,在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后,學校不斷開拓進取,繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生,1964年定名為浙江絲綢工學院,1979年開始招收碩士研究生,1983年獲碩士學位授予權(quán)。1999年更名為浙江工程學院。2004年更名為浙江理工大學。2006年獲博士學位授予權(quán)。2017年,學校入選浙江省重點建設(shè)高校。
今天的浙江理工大學是一所以工為主,特色鮮明,優(yōu)勢突出,理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點建設(shè)高校。學校進入“三校區(qū)一中心”的發(fā)展新格局,下設(shè)19個學院(教研部),舉辦1所獨立學院?,F(xiàn)有全日制在校學生35600余人(含獨立學院),其中研究生7860人。
學校扎實推進學科專業(yè)建設(shè)。擁有一級學科博士學位授權(quán)點6個、一級學科碩士學位授權(quán)點25個,碩士專業(yè)學位類別17種,博士后科研流動站3個。擁有省重點建設(shè)高校優(yōu)勢特色學科2個、省一流學科A類6個、一流學科B類6個;化學、材料科學和工程學學科進入ESI全球排名前5‰?,F(xiàn)有本科招生專業(yè)58個,其中“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)28個,國家(教育部)特色專業(yè)8個,教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個,“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)9個,通過教育部工程教育認證專業(yè)7個、通過住建部認證專業(yè)1個、通過新文科認證專業(yè)1個。
學校堅持立德樹人,持續(xù)推進教育教學改革。擁有3個國家級實驗教學示范中心,2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心,2個國家工程實踐教育中心,3個國家級虛擬仿真實驗教學項目,1個國家級大學生校外實踐教育基地,3個省級重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,1個國家級眾創(chuàng)空間。學校入選國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、教育部全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。擁有12門國家一流課程,4門國家精品視頻公開課,5門國家精品資源共享課,2門國家雙語教學示范課,2門教育部來華留學英語授課品牌課程,獲國家級教學成果二等獎3項。
學校師資力量雄厚。在校教職工2550人,其中具有正高職稱335人,副高職稱700人。擁有中國工程院院士1人,發(fā)達國家院士2人,國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才5人,國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者1人、優(yōu)秀青年科學基金獲得者4人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人,國家有突出貢獻中青年專家1人,文化名家暨“四個一批”人才2人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”8人,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人,及其他國家級人才、專家27人。另聘請一批國內(nèi)外知名專家、學者為兼職教授和金沙學者。
學校堅持服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展重大需求,著力提升科技創(chuàng)新力。擁有一批高層次科學研究平臺:3個國家地方聯(lián)合工程研究中心、3個國家國際科技合作基地,1個教育部重點實驗室、1個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、1個教育部工程研究中心、1個文化和旅游部重點實驗室,1個省技術(shù)創(chuàng)新中心,40余個省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心等省部級科技平臺,4個省級哲學社會科學重點研究基地等省部級社科平臺,1個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、1個省級重點科技中介服務(wù)機構(gòu)。學校在眾多領(lǐng)域完成了一系列國家科技計劃項目和國家、省部基金科研項目,獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎8項,國家科技進步二等獎8項,國家科技進步三等獎1項,魯迅文學獎1項,何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎2項,2016年至今獲得省部級獎勵194項??萍脊ぷ骶C合指標一直穩(wěn)居浙江省屬高校前列。
學校堅持開放辦學,已與46個國家和地區(qū)的155所教育、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系,與馬蘭戈尼學院(法國)舉辦非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)浙江理工大學馬蘭戈尼時尚設(shè)計學院,與美國北卡州立大學、紐約州立大學時裝技術(shù)學院舉辦中外合作辦學項目4項,與毛里求斯大學、蘇里南大學共建2所孔子學院,留學生教育迅速發(fā)展。
有著126年辦學歷史的浙江理工大學,將繼續(xù)秉承“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng),踐行“厚德致遠、博學敦行”的校訓精神,弘揚“求是篤實”的優(yōu)良校風,在新時代搶抓新機遇,勇?lián)率姑?,為加快建設(shè)特色鮮明研究型高水平大學而努力奮斗!
2023年3月31日

學校官網(wǎng):https://www.zstu.edu.cn
信息轉(zhuǎn)載出處:https://www.zstu.edu.cn/xxgk/xxjj.htm   https://www.zstu.edu.cn/info/1052/1084.htm

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